数鸭子数学教案

设计一份生动有趣的“数鸭子”教案，促进幼儿园儿童的健康发展

目标：

通过“数鸭子”这一生动有趣的活动，帮助幼儿园儿童培养数学概念，同时促进其身体健康发展。

年龄段：

35岁幼儿

教学时长：

30分钟

教学环境：

室内或者室外均可，确保安全和清洁。

教学材料：

1. 小鸭子玩具（数量根据实际情况决定，最好是可爱、色彩鲜艳的玩具）。

2. 数字卡片（110）。

3. 大型计数板/黑板/纸板。

4. 幼儿园固定用品（椅子、桌子等）。

教学内容：

1.

引入（5分钟）：

老师用手持有趣的小鸭子玩具出现在幼儿面前，引导幼儿们关注，并询问：“大家看到了多少只小鸭子呢？”

鼓励幼儿们用手指指向每只小鸭子，并数数，让他们熟悉110的数字序列。

2.

数鸭子游戏（15分钟）：

将小鸭子玩具散布在教室或者室外的场地上，让幼儿们分成小组，每组派出一名“数鸭子”的队长。

老师大声喊出一个数字，比如“三”，然后由队长带领小组的其他成员一起寻找并数出指定数量的小鸭子。

鼓励队员们用手指点触每只小鸭子，并清点数目，加深对数字和数量的理解。

3.

固化巩固（10分钟）：

将数字卡片（110）随机展示在大型计数板/黑板/纸板上，让幼儿们依次用手指指向对应数量的小鸭子。

老师可以利用这个过程，引导幼儿们回顾已学数字，巩固数数的基本技能。

4.

总结与延伸（5分钟）：

老师和幼儿一起回顾今天的活动，强调数鸭子的乐趣和数学的重要性。

提醒幼儿们在日常生活中也可以玩数鸭子游戏，比如数家里的玩具、数食物等，促进他们对数字的认知和运用。

教学目标与评估：

认知目标：

幼儿能够认识110的数字，并能够用手指点触、清点相应数量的物品。

身体发展目标：

通过活动中的奔跑、拾取等动作，促进幼儿的大肌肉运动发展，增强体能和协调能力。

情感目标：

通过小组合作、互动交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。

注意事项：

确保活动场地的安全性，避免幼儿在活动中受伤。

活动中要注重幼儿的个体差异，灵活调整活动内容和难度，保证每个幼儿都能参与其中。

鼓励幼儿们积极参与，不要强求他们达到完美的数数效果，重在参与和乐趣。

教学反思：

通过“数鸭子”教案，幼儿们不仅在欢快的活动中学会了数数，还锻炼了身体，培养了合作精神。在今后的教学中，可以结合更多的生活场景，设计丰富多彩的数学活动，促进幼儿全面健康发展。

以上是我设计的一份“数鸭子”教案，希望对您有所帮助！

• 评论列表(共1条评论):

• 匿名用户(36.59.130.4)     发布于 2024-10-21 08:04:35  回复该评论

• 简约而有乐趣，数鸭子教案活动过程，促进学生识声进美学，基础知识常规表现都不同的课例，易于孩子理解和掌握