中班积木游戏的设计游戏活动教案

教案简介

本教案旨在通过积木游戏的形式，帮助中班幼儿认识身体部位，养成良好的卫生习惯，培养团队合作能力，并增进对健康的认识。

教学目标

1. 让幼儿认识身体的各个部位。

2. 培养幼儿养成良好的卫生习惯。

3. 发展幼儿的动手能力和观察力。

4. 培养幼儿的团队合作精神。

5. 增进幼儿对健康的认识与重视。

教学准备

1. 健康积木模型。

2. 教学图片或幻灯片。

3. 身体部位图片卡片。

4. 健康卫生相关的绘本。

5. 赞美奖励卡片。

教学活动

活动一：认识身体部位

教师利用图片和身体模型向幼儿介绍身体的各个部位，例如头、肩膀、膝盖等，并帮助幼儿记住这些部位的名称。

活动二：健康卫生小故事

教师讲解健康卫生小故事，引导幼儿讨论如何保持身体健康，如洗手、刷牙等。

活动三：健康积木游戏

将健康积木模型分成若干部分，让幼儿分组合作，拼装成完整的健康模型。在游戏过程中引导幼儿讨论每个部位的重要性和保持健康的方法。

活动四：健康卫生绘本欣赏

教师向幼儿朗读相关的健康卫生绘本，让幼儿从中认识健康知识，养成良好的卫生习惯。

教学评估

观察幼儿在活动中对身体部位和健康知识的认知，以及在游戏和互动中表现出的团队合作精神。

延伸活动

1. “整理身体”游戏：引导幼儿模仿洗脸、擦手、刷牙等动作，养成良好的卫生习惯。

2. “健康食物拼图”：让幼儿认识各种健康食物，并了解其对身体的好处。

3. “身体部位游戏”：通过歌曲、舞蹈等形式，帮助幼儿记忆身体部位的名称。

通过以上教学活动和延伸活动，中班幼儿将能够更好地认识身体部位，养成良好的卫生习惯，增进对健康的认识，同时也培养了他们的团队合作能力和动手能力。